"הפועל 'לקרוא' אינו סובל את צורת הציווי. שותפים לו בזה עוד כמה פעלים: הפועל 'לאהוב'... הפועל 'לחלום'..."
כך מתחיל ספרו הנפלא של דניאל פנק (הוצאת שוקן).
ספר להורים, סבים, מחנכים וכל מי שרוצה להנחיל לילדיו, תלמידיו, נכדיו את אהבת הספרים והקריאה.
כיצד ילדים שאוהבים ספרים בגיל צעיר, ומאזינים בעיניים פעורות לאותו הסיפור המסופר בפעם האלף, כיצד הם נבהלים פתאום מהספרים כשהם לומדים לקרוא בעצמם ? איך עוזרים להם לחזור ולאהוב ספרים וליצור אצלם את אהבת הקריאה ?
אחד המסרים החשובים ביותר בספר הוא לתת את הקריאה במתנה- וזה אחד המסרים החשובים שאני מעבירה במפגשי עם הורים לילדים בגילאי בית הספר בעיקר, ולא רק: גם אם הם קוראים כבר בעצמם, גם אם הם מתקשים מאד בקריאה ובהבנת הנקרא- המשיכו לקרוא עבורם בקול רם, לפני השינה או בכל זמן אחר שמתאים לכם יחד.
ולא, רק אל תהפכו את הטקס הקדוש והאינטימי הזה של ה"ביחד" שלכם, מכורבלים במיטה, על הספה, על הספסל בגינה, למבחן בלתי נגמר בעל פה- בלי שאלות של הבנת תוכן גלוי וסמוי, בלי "הבנת ?" או "מה קראתי עד עכשיו ?", פשוט לקרוא באהבה- ללא תמורה. רק אתם שניכם והטקסט הכתוב.
(את המבחנים תשמרו להזדמנויות אחרות, לא לרגעי הקסם האלה, החולפים תמיד מהר מדי).
את הספר מסכמת מגילת זכויות הקורא- לגזור ולשמור.
ואני מוסיפה עוד תוספת קטנה משלי- תקראו יחד הכל, מכל הסוגים: ספרות יפה, בדיחות, סיפורי עמים ומעשיות, חידות, שירים, קומיקס ועוד. בקריאה של טקסטים מסוגים שונים הילדים נחשפים לרבדים שונים של השפה הכתובה וכך לומדים הרבה גם על כתיבה- איך כותבים מה ? באילו מילים משתמשים ומתי ? כיצד משתמשים בכתיבה ולאילו מטרות ?
חשיפה מגוונת זו חשובה עבור ילדים בכל רמות הקריאה והכתיבה, ובמיוחד עבור ילדים המתקשים ברכישת הקריאה והכתיבה.
אלו ילדים, שלעתים קרובות לא יגיעו לחומרים ספרותיים רבים בעצמם, אלא אם מבוגר משמעותי עבורם יהיה לצידם ויגיש להם אותם במתנה.
מקווה שעשיתי לכם חשק להתכרבל עם איזה ספר....
כך מתחיל ספרו הנפלא של דניאל פנק (הוצאת שוקן).
ספר להורים, סבים, מחנכים וכל מי שרוצה להנחיל לילדיו, תלמידיו, נכדיו את אהבת הספרים והקריאה.
כיצד ילדים שאוהבים ספרים בגיל צעיר, ומאזינים בעיניים פעורות לאותו הסיפור המסופר בפעם האלף, כיצד הם נבהלים פתאום מהספרים כשהם לומדים לקרוא בעצמם ? איך עוזרים להם לחזור ולאהוב ספרים וליצור אצלם את אהבת הקריאה ?
אחד המסרים החשובים ביותר בספר הוא לתת את הקריאה במתנה- וזה אחד המסרים החשובים שאני מעבירה במפגשי עם הורים לילדים בגילאי בית הספר בעיקר, ולא רק: גם אם הם קוראים כבר בעצמם, גם אם הם מתקשים מאד בקריאה ובהבנת הנקרא- המשיכו לקרוא עבורם בקול רם, לפני השינה או בכל זמן אחר שמתאים לכם יחד.
ולא, רק אל תהפכו את הטקס הקדוש והאינטימי הזה של ה"ביחד" שלכם, מכורבלים במיטה, על הספה, על הספסל בגינה, למבחן בלתי נגמר בעל פה- בלי שאלות של הבנת תוכן גלוי וסמוי, בלי "הבנת ?" או "מה קראתי עד עכשיו ?", פשוט לקרוא באהבה- ללא תמורה. רק אתם שניכם והטקסט הכתוב.
(את המבחנים תשמרו להזדמנויות אחרות, לא לרגעי הקסם האלה, החולפים תמיד מהר מדי).
את הספר מסכמת מגילת זכויות הקורא- לגזור ולשמור.
ואני מוסיפה עוד תוספת קטנה משלי- תקראו יחד הכל, מכל הסוגים: ספרות יפה, בדיחות, סיפורי עמים ומעשיות, חידות, שירים, קומיקס ועוד. בקריאה של טקסטים מסוגים שונים הילדים נחשפים לרבדים שונים של השפה הכתובה וכך לומדים הרבה גם על כתיבה- איך כותבים מה ? באילו מילים משתמשים ומתי ? כיצד משתמשים בכתיבה ולאילו מטרות ?
חשיפה מגוונת זו חשובה עבור ילדים בכל רמות הקריאה והכתיבה, ובמיוחד עבור ילדים המתקשים ברכישת הקריאה והכתיבה.
אלו ילדים, שלעתים קרובות לא יגיעו לחומרים ספרותיים רבים בעצמם, אלא אם מבוגר משמעותי עבורם יהיה לצידם ויגיש להם אותם במתנה.
מקווה שעשיתי לכם חשק להתכרבל עם איזה ספר....
יעל יקרה,
השבמחקמזל טוב להולדת הבלוג והוא כמעט בן חודש.
תודה על שפתחת בפננו את דלתות חדרך המלא וגדוש כרימון.
נכונותך לשתף אותנו במחשבותיך, רגישויותיך, עדיפויותיך, ספקותיך, בחירותיך, נסיונך האישי והמקצועי... היא יוזמה מבורכת.
אהבתי במיוחד בחירתך של ניסוח קולע לכותרת: "על רגעים קטנים וגדולים בהתפתחותם של ילדים... והורים"
שהרי ההתפתחות של ילדים והורים שזורה בד בבד, ברגעים קטנים וגדולים... כאחד.
אני מאחלת לך, למשפחתך ולבלוג הצעיר שילדת שנה טובה/ פוריה/ שלווה/ שמחה/ מלאת יצירה... כמו רומן!
חנה זלצר